Istnieją 4 główne sposoby korzystania z interfejsu:
1. Tworzenie/używanie testów
- tworzenie testu liniowego
- użycie już istniejącego testu udostępnionego
- kopiowanie już istniejącego testu udostępnionego
- tworzenie testu samodzielnie (tworzenie całkowicie nowego testu)
- tworzenie testu adaptacyjnego
- użycie już istniejącego testu udostępnionego użytkownikowi
- kopiowanie już istniejącego testu udostępnionego
- tworzenie testu samodzielnie (tworzenie całkowicie nowego testu)
2. Tworzenie liniowych ścieżek uczenia się
- wykorzystanie już istniejącej liniowej ścieżki edukacyjnej udostępnionej użytkownikowi
- kopiowanie już istniejącej liniowej ścieżki edukacyjnej udostępnionej użytkownikowi
- tworzenie liniowej ścieżki edukacyjnej samodzielnie (tworzenie całkowicie nowej liniowej ścieżki edukacyjnej)
3. tworzenie adaptacyjnych ścieżek edukacyjnych
- użycie już istniejącej adaptacyjnej trasy edukacyjnej udostępnionej użytkownikowi
- kopiowanie już istniejącej udostępnionej adaptacyjnej ścieżki edukacyjnej
- tworzenie adaptacyjnej ścieżki edukacyjnej samodzielnie (tworzenie całkowicie nowej adaptacyjnej ścieżki edukacyjnej)
4. Tworzenie adaptacyjnych ścieżek edukacyjnych wspieranych przez indywidualny tutoring
- W świetle wyników ścieżki adaptacyjnej, uczniowie mogą zostać podzieleni na klastry, a ich indywidualny proces uczenia się może być wspierany w ramach indywidualnego tutoringu - ta opcja różni się od poprzedniej tym, że. .